_e.png){kind=spacer}
我們的老師
我們的專業教育團隊師資優良 , 獲國際英文教育資格認可 , 受專業培訓和具豐富英語教學經驗 。
我們的團隊花費多達5年時間, 精心編寫出一系列全面的綜合英語課程 , 以小班教學方式 , 為學生提供最優秀高質的英語課程 。
多年來秉承教育創新的理念 , 積極鑽研更高效的學習方法 , 拒絕使用填鴨式教學 , 打破傳統死記硬背的教授方法 。我們研發出一套獨特的教育方式 , 多年來培育出無數精英學生 。
Miss Jenny
-
香港理工大學英文及應用語言學（榮譽）文學士畢業
-
畢業於香港傳統名校嘉諾撒聖瑪利書院St.Mary's Canossian College
-
曾於小學教授英文科及具教授SEN學生之經驗，並曾獲沙田區中學邀請為駐校DSE說話卷導師
-
中學時多次代表學校出賽英文獨誦並曾奪冠，公開試說話卷考獲最高級別
-
擁有近十年的英語教學經驗，曾教授來自不同banding的學生，深明本地學生在英文學習上的難處
-
編寫DSE、Phonics、IPA（國際音標）課程經驗豐富，曾幫助無數學生取獲Level 5*並升讀頂尖大學
-
擅長幫學生釐清文法，教授作文思維，方法簡而精，學生易於理解
-
對多國語言有濃厚興趣，精通韓語、普通話，能以多國語言為不同國藉之學生講課
Miss Audrey
-
加拿大約克大學 York University 英國文學碩士
-
加拿大約克大學 York University 英語專業榮譽學士
-
香港加拿大國際學校IB及OSSD畢業生
-
擁有3年於約克大學教授本科生的經驗，無數教學及志願經驗，學生包括幼稚園、小學、中學至大學。
-
專注於創意寫作教學，幫助學生加強句子結構、敘事技巧以及有效使用過渡詞，以創作出連貫且引人入勝的文章
-
熱愛英國文學，喜愛閱讀，並將其融入教學中，以啟發學生；善於引導學生深入理解細讀、學習文學手法和文本分析，對於在香港中學及國際學校課程中取得成功至關重要
-
具備DSE、IB及OSSD考試備試的經驗；擅長教授創意寫作及論文寫作策略，幫助學生在評估中獲取佳績
-
致力培養正面學習環境，鼓勵學生獨立思考，有創意地表達思想，以充分發揮寫作和文學分析的潛力
Miss Sarah
-
畢業於香港科技大學工商管理學士市場學
-
加拿大出生華裔，精通英語、廣東話及普通話
-
香港中學文憑考試(HKDSE)英國語文科四份試卷均取得 5** 佳績
-
畢業於香港傳統名校瑪利諾修院學校(Maryknoll Convent School)，中學期間成績名列全級前三
-
具豐富英語教學經驗，教授對象涵蓋幼兒、小學生及中學生，熟悉不同年齡層學生的學習需要
-
經常協助學生在數月內建立應試信心並提升學業表現
-
致力打破死記硬背的傳統學習模式，透過互動、有趣而具啟發性的教學方式，讓學生更投入英語學習並建立長遠興趣
Miss Ravleen
%20copy_edited.jpg)
-
於倫敦大學 University of London 修讀會計與金融學學士課程
-
香港中學文憑考試 (HKDSE) 英國語文科取得5* 成績
-
擁有8年教學經驗，涵蓋從幼兒班到中學學生，專注於語言科目
-
具備DSE、AS和A-level考試備試班、創意寫作課程及拼音教學經驗，學生在一年內公共考試成績提升3個級別
-
共同創辦了一個致力於為弱勢及代表性不足的青少年和年輕人提供教育和職業發展的非營利組織
-
熱愛語言學習，能說6種語言(母語或高級熟練程度)，包括英語、廣東話和法語
-
來自多元文化背景，曾與來自不同生活背景的學生一起工作
Miss Rachel
-
香港中文大學理學士（自然科學）畢業，主修食品及營養學
-
擁有超過六年教學經驗，教授對象涵蓋18個月至16歲兒童及青少年，教學範疇包括英語、STEM及體育課程
-
具支援不同學習需要學生的豐富經驗，包括特殊教育需要（SEN）學生
-
善於因應不同年齡、學習風格及個別需要調整教學策略，幫助每位學生發揮潛能
-
結合輔導及兒童發展知識與豐富教學經驗，致力營造關愛、互動及以學生為本的學習環境
-
重視學生的學術成長與個人發展，協助學生建立自信、抗逆力及積極的學習態度
-
積極參與教育研究、青年發展及教育科技相關項目
-
曾參與本港知名大學的研究工作，涵蓋兒童發展、教育及青少年身心健康等範疇
Miss Sabrina
-
英國紐卡素大學(Newcastle University)市場學及管理學文學士畢業
-
香港大學教育文憑(PGDE)
-
香港教育局註冊教師
-
TEFL(英語作為外語教學)認證教師
-
擁有超過十年教學經驗，教授對象涵蓋幼稚園至成人，並具支援特殊教育需要(SEN)學生的豐富經驗
-
擅長分析學生學習英語時所遇到的困難及根本原因，並制定適切的教學策略，幫助學生克服學習障礙
-
著重培養學生的自信心，幫助他們在真實生活及學術環境中自然、有效地運用英語
-
熱衷於培育兒童的情緒智能及建立正面的學習態度
-
致力營造安全、關愛及具支持性的學習環境，讓學生在學術及個人成長方面均能充分發揮潛能
Miss Hazel
-
加拿大英屬哥倫比亞大學(The University of British Columbia, UBC)理學士，主修認知與腦科學及神經科學(Cognition and Brain, Neuroscience)
-
國際文憑大學預科課程(IB Diploma)及 IGCSE 畢業生，IB 考獲 40/45 優異成績
-
畢業於英基學校協會(ESF)旗下英皇佐治五世學校(King George V School)
-
擁有超過三年私人補習及教學經驗，曾教授不同背景及以英語為母語的學生，熟悉 MYP、IGCSE 等國際課程及教學要求
-
具社區教育經驗，曾於兒童及青少年綜合服務中心的課後支援計劃中，為基層學生提供學習輔導及支援
-
積極參與學術研究及寫作，熟悉 IB Extended Essay(EE)、Internal Assessment(IA)，以及 Writing, Research and Discourse Studies(WRDS)等研究與學術寫作範疇
-
曾策劃及帶領具系統性的學術工作坊及多元學習活動，協助基層青少年提升學習能力，同時促進個人成長及全面發展
Miss Kelly
-
出生於台灣，於澳洲墨爾本長大
-
澳洲蒙納殊大學（Monash University）語言與商業管理學士
-
臺北科技大學英語語言學士
-
擁有逾7年英語教學經驗，曾於多間幼兒中心及學校教授不同年齡層學生
-
致力協助學生運用語言的力量，實現個人目標與理想
-
希望在課堂中激發學生的學習熱情，培養探索精神與創造力
Miss Simran
-
畢業於阿姆斯特丹自由大學 Vrije Universiteit Amsterdam 心理學學士，輔修精神病理學、健康與預防
-
香港國際學校英基智新書院國際文憑(IB)畢業生
-
擁有超過6年的教學經驗，專注於與來自多元背景和不同學習需求的學生合作，重點教授英語語言技能，包括文法、創意寫作和拼音
-
結合心理學專業知識與英語教學，運用來自認知心理學的循證實踐方法，以提升學生的批判性思維及問題解決能力。這種以學生為中心的教學方法鼓勵自我導向學習，並賦予學生獨立探索和掌握新概念的能力，特別適合在傳統課堂環境外表現優異或對傳統教學方法感到挑戰的學生
Miss Muskan
.jpg)
-
香港理工大學榮譽文學士，專修時尚與紡織及零售與市場營銷，並輔修管理學
-
在香港理工大學的英語語言中心擔任導師，為需要指導的學生提供寫作作業和畢業項目的幫助
-
渴望終身學習的學習者及教師，涉獵於多個行業
-
擁有市場營銷專家的經驗，並在新聞業、內容創作和社交媒體溝通方面也有相關背景
-
個性熱情，致力於培養和發展年輕人的探索精神，使其成為好奇的探險者
-
擁有多元文化背景，期待引導孩子們並與擁有全球視野的人們交流
Miss Susan
-
英國曼徹斯特都會大學(Manchester Metropolitan University)經濟學(榮譽)文學士
-
於英國出生及成長，具第一身學習與生活經驗，並對英國教育制度、課程架構及評估制度有深入而全面的認識
-
以英語為母語，精通廣東話、普通話及法語
-
擁有超過三年英語教學經驗，教授對象涵蓋幼兒至成人，具備教授不同年齡層學生的豐富經驗
-
教學重點包括英語會話流暢度、拼音、文法及閱讀理解能力的全面提升
-
致力將語言學習變得實用、有趣，並融入多元文化元素
-
重視每位學生的個別學習歷程，協助他們建立自信，提升英語能力及運用水平